Познай себя

  Познание самого себя очень увлекательное занятие.

 И даже , если Вам немного за тридцать.. Есть возможность чуть- чуть измениться. Улыбайтесь.. Это всего лишь тест- шутка. Но помните, что в каждой шутке есть доля шутки.

http://www.testles.ru/

Позитивчик

Вы видели когда-нибудь дельфинов?

А я видела в понедельник. Мы с ребятами были на экскурсии в дельфинарии. 

Это так просто и кажется примитивно. Но это так согревает и лечит душу. 

Кажется, что непогода весенняя ушла прочь.. Повело летом, солнцем, морем, отдыхом.. 

И все это благодаря замечательным артистам- дельфинам. Спасибо им.

Плавники, хвосты и спины,        
Пены брызги, и раздолье,
Траектория дельфина -
Море - небо, небо - море,
Траектория дыханья,
Выдох в волнах, вдох - на ветре,
Словно сквозь две тонких ткани
Он наметывает петли...
Чтобы двум стихиям слиться
Неразрывной светлой глыбой -
Вверх взлетает рыбо-птицей,
Опускаясь птице-рыбой...
Он - все выпавшие звенья
Заполняет в мире сущем,
Траектория мгновенья -
Между прошлым и грядущим.
Тайный знак перворожденья
Плавником прочертит резко -
Символ жизни, притяженья -
Звезд морских и звезд небесных.

 Андрей Грязов

День рождения-грустный праздник

   Вот и закончился этот день. День моего рождения. Говорят , что день рождения -грустный праздник. Согласна. 

Конечно приятно, что тебя с утра поздравляют, что целый день не утихают звонки телефона, а на всех твоих страничках в интернете огромное количество красивых открыток и поздравлений. И даже по телевизору целый день транслируют твое фото и поздравление от учеников и их родителей. 

Ты получаешь подарки от родных и друзей. Это безусловно приятно. Но очень грустно мне сегодня, по многим причинам

Нет со мной моих родителей. Их вообще уже нет на этом свете, а так как радуются родители дню рождения своего ребенка не радуется никто. Знаю. Сама мама.

Нет со мной рядом моих детей. Сынок с невесткой в Минске, очень заняты, времени для мамы не нашлось. ( плакала даже сегодня так, чтобы никто не видел). Конечно позвонили, конечно сказали много хороших приятных слов.. Но не приехали...

Доченька далеко. приехать конечно не смогла.

Очень многое в моей жизни уже не случится... Годы не те..От этого тоже грустно

Так что прошел этот день. Спасибо ему , что он был. Порадовал меня и огорчил. Буду ждать следующего.

ЖИЗНЬ , постой, не спеши... дай зелёный мне свет...
Может, лучше Тебе отдышаться?...
Что ты шепчешь?... да помню я, сколько мне лет...
Самый возраст Любить... и Влюбляться...
Ты не злись... и противной змеёй не шипи...
И не тронь мою нежную Душу...
Сердце хочет любить...сердце просит Любви...
Как могу я его не слушать...
Ты же знаешь сама... Женщин красит Любовь...
И они от неё расцветают...
Ах, житуха моя... а ты всё про года...
Когда Любят... о них забывают...
ЖИЗНЬ , постой, не спеши... мелким шагом иди...
Ну, зачем, Тебе так торопиться...
Посмотри... сколько Счастья ещё впереди...
Сколько Радости может случиться...

                                                                                                                               Интернет.

Каким должен быть учитель?

               В Интернете нет недостатка в эссе, статьях, интервью на эту тему. Но я хотела бы уточнить вопрос. Кому должен?

Если чиновникам от образования, олицетворяющим наше государство и запрос от него, то это один учитель. Это безропотный исполнитель, который будет соответствовать многим надуманным и не всегда понятным критериям.

После каждого чрезвычайного происшествия: малолетние преступники, суициды детей, наркомания и других негативных проявлений государство в очередной раз кивает в сторону учителя. Виноват, прежде всего, он. Вдогонку телевизионная малаховщина  очень быстро формирует негативное общественное мнение об учителе.

Перед родителями предстанет совершенно другой идеальный учитель. Родители далеки от понимания “инновационность”, “ИКТ-компетентность” и т.д. Для них в учителе важно совершенно другое. Часто родители в своих запросах эгоистичны. И это вполне понятно.

Каким должен быть учитель глазами учеников? Конечно, ученик, прежде всего, требует уважения к себе.

Как-то по согласованию с директором школы мы провели анонимное анкетирование с выпускниками.

Спрашивали их впечатления о школе, пожелания. И вдруг в половине анкет читаем самые нелестные отзывы об одной и той же учительнице. Хотя в анкетах мы вообще не просили давать характеристики учителям. А у ребят накипело: хамство, откровенное вымогательство и одновременно профессиональная некомпетентность.

С возрастом оценки выпускников меняются. Многим “строгим, но справедливым” учителям они воздают должное. Но многие обиды остаются на всю жизнь.

И наконец, последнее ДОЛЖЕН.

Должен самому себе.

А каким учителем Я хочу быть?  Не лгу ли я сам себе? Не пора ли мне уходить? Не тяготятся ли мною ученики, родители и мои коллеги?

А как думаете ВЫ, мои уважаемые читатели? Каким должен быть учитель и кому он должен прежде всего?